Marion LAnglois
Prise en charge globale individualisée et adaptée aux besoins de chaque bénéficiaire
Éducatrice et analyste du comportement certifiée, spécialisée chez les enfants avec troubles neurodéveloppementaux, à Cannes dans les Alpes-Maritimes, je vous propose une prise en charge globale individualisée et adaptée aux besoins de chaque bénéficiaire.
Mes services
EN savoir plus
Un accompagnement parental complet
Formation et supervision ABA
De la formation en ABA, à la supervision des professionnels en ABA pour accompagner et informer des évolutions, des outils , des stratégies
Intervention dans les établissements scolaires
Intervention dans les établissements médicaux-sociaux
Qui suis-je ?
Marion Langlois
J’évalue ensuite les compétences de ce dernier dans chaque domaine (communication, habiletés sociales, compétences de jeu, autonomie, comportement et compétences cognitives), définis les objectifs spécifiques en fonction des compétences évaluées et des attentes des parents afin de permettre à l’enfant de s’épanouir dans son environnement, le tout en collaboration étroite avec l’ensemble des professionnels qui l’accompagnent.
Parce que chaque enfant à son fonctionnement et qu’il n’est pas toujours facile pour les parents de s’organiser, je propose deux types différents de prises en charge :
Au cabinet
À domicile
le vendredi de 9h à 17h
Prise en charge globale individualisée au cabinet
La séance dure 1 heure. J’accueille le bénéficiaire et fais un point rapide avec la famille (déroulement de la semaine, difficultés rencontrées, progrès observés, etc.). La séance se déroule ensuite en individuel avec l’enfant durant laquelle nous faisons plusieurs activités et jeux adaptés aux objectifs définis mais toujours en se souciant de la motivation, des intérêts et de l’envie de l’enfant. A la fin de la séance, je fais un retour à la famille sur le travail fait ainsi que le déroulement de la séance.
du lundi au jeudi
Prise en charge globale individualisée à domicile
La séance dure en moyenne 2 heures. Dès l’arrivée au domicile, je fais un point avec les parents (déroulement de la semaine, difficultés rencontrées, progrès observés, etc). La séance est découpée en plusieurs parties en fonction des objectifs à travailler (temps de jeux, travail à table, autonomie, etc.). Là encore, en prenant en compte la motivation et les envies et intérêts de l’enfant. Des sorties en extérieur peuvent aussi être organisées. À la fin de la séance, je fais un retour à la famille sur le déroulement de cette dernière.
Informations
Les troubles neurodéveloppementaux,
c’est quoi ?
Dans les troubles neurodéveloppementaux nous retrouvons :
Quand est-ce que ces troubles apparaissent ?
Ils m’ont fait confiance
